СИСТЕМА GOOGLE ANALYTICS 4 – СУЧАСНИЙ ЗАСІБ ВІДКРИТОГО ДОСТУПУ ДЛЯ МОНІТОРИНГУ ВИКОРИСТАННЯ ВЕБРЕСУРСУ НАУКОВОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ БІБЛІОТЕКИ

Автор(и)

  • Світлана Іванова Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України, Україна https://orcid.org/0000-0002-3613-9202
  • Алла Кільченко Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України, Україна https://orcid.org/0000-0003-2699-1722
  • Тетяна Новицька Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України, Україна https://orcid.org/0000-0003-2591-5218

DOI:

https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i10-003

Ключові слова:

система Google Analytics 4, відкритий доступ, наукова електронна бібліотека, моніторинг, інформаційно-цифрові технології, науково-педагогічне дослідження

Анотація

Застосування відкритих інформаційно-цифрових систем є потужним допоміжним інструментом у проведенні науково-педагогічних досліджень. Актуальною є проблема моніторингу сучасними засобами використання електронних бібліотек освітніх закладів і наукових установ, які є єдиним сховищем для зберігання наукового надбання. Мета публікації – здійснити моніторинг використання вебресурсу наукової електронної бібліотеки за допомогою сучасного засобу відкритого доступу – інформаційно-аналітичної системи Google Analytics 4. У статті проведено аналітику вебресурсу Інституту цифровізації освіти НАПН України – Електронної бібліотеки НАПН України з використанням сервісу Google Analytics 4 за період 01.09.2023-2024. Відстежено процеси залучення, відвідування та утримування відвідувачів сайту бібліотеки за основними показниками вебаналітики: кількість користувачів усього; кількість нових користувачів; кількість користувачів, що повернулися; середній час взаємодії на активного користувача; кількість сеансів із взаємодією на активного користувача; кількість подій; середній час взаємодії; кількість переглядів; дії користувачів за певний період часу; лояльність користувачів та ін. У дослідженні використано аналітичні та статистичні методи дослідження. Для того, щоб отримати відомості про поведінку відвідувачів на вебресурсі й зрозуміти основні напрями їхніх запитів, необхідно ці показники вебаналітики постійно відслідковувати та аналізувати. Ці дані допомагають в коригуванні контенту сайту та виявленні основних проблем для вирішення, яким чином вдосконалити вебресурс, знайти нові інструменти для його онлайн-просування, наповнення, інтерфейсу, тестування новітніх функціональних можливостей. Виявлено, що за допомогою безоплатного аналітичного сервісу Google Analytics 4 можна провести моніторинг та аналіз показників ефективності використання науково-освітніх вебресурсів за певним періодом, а також оцінити кількісні і якісні характерні особливості трафіку.

Посилання

Burby J., Brown A., the WAA Standards Committee. Web Analytics Definitions – Version 4.0. Web Analytics Association. 2007. August 16. 34 р.

Google Analytics. URL: https://analytics.google.com.

Indrák M., Pokorná L Analysis of digital transformation of services in a research library. Global Knowledge, Memory and Communication, 2021. Vol. 70 (1-2). Pp. 154-172. DOI: https://doi.org/10.1108/GKMC-09-2019-0118.

International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) URL: https://www.ifla.org.

Porsche L., Zbiejczuk Suchá L., Martinek J. The potential of Google Analytics for tracking the reading behavior in web books. Digital Library Perspectives. 2022. Vol. 38 (4). 532-541. DOI: https://doi.org/10.1108/DLP-03-2022-0021.

Биков В. Ю., Спірін О. М., Пінчук О. П. Сучасні завдання цифрової трансформації освіти. Неперервна професійна освіта ХХІ століття: Вісник Кафедри ЮНЕСКО. 2020. № 1. С. 27-36. DOI: https://doi.org/10.35387/ucj.1(1).2020.27-36.

Відкриті цифрові системи в оцінюванні результатів науково-педагогічних досліджень. Інформаційні технології і засоби навчання / В. Ю. Биков та ін. 2020. № 1 (75) С. 294-315. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v75i1.3589.

Електронна бібліотека НАПН України. URL: https://lib.iitta.gov.ua.

Іванова С. М., Кільченко А. В. Роль цифрових бібліотек майбутнього у науково-педагогічній діяльності. Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності: тези доповідей Міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 10 лист. 2023 р.). Київ: НАУ, 2024. С. 167-170 URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/741570.

Іванова С. М., Кільченко А. В., Новицька Т. Л. Використання сервісів системи Google Analytics в галузі педагогічних наук: навч. програма / ред. С. М. Іванова. Київ: ІЦО НАПН України, 2022. 25 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/731771.

Івашкевич О. Цифрова трансформація бібліотек України: сьогодення та перспективи. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія: науковий журнал. 2021. №. 2. С. 50-56. URL: http://journals.uran.ua/bdi/article/view/238782.

Національний репозитарій академічних текстів (НРАТ). URL: https://nrat.ukrintei.ua.

Технологія використання наукових електронних бібліотек для оцінювання результативності науково-педагогічних досліджень / С. М. Іванова та ін. Освіта. Інноватика. Практика: періодичний науковий журнал. 2022. Том 10. № 6. С. 14-23. DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol10i6-002.

Українська бібліотечна асоціація. URL: https://ula.org.ua.

Учбовий курс вебпроектування. URL: www.victoria.lviv.ua/library/students/wp/lab3.html.

##submission.downloads##


Переглядів анотації: 268
Завантажень PDF: 216

Опубліковано

28.12.2024

Як цитувати

Іванова, С., Кільченко, А., & Новицька, Т. (2024). СИСТЕМА GOOGLE ANALYTICS 4 – СУЧАСНИЙ ЗАСІБ ВІДКРИТОГО ДОСТУПУ ДЛЯ МОНІТОРИНГУ ВИКОРИСТАННЯ ВЕБРЕСУРСУ НАУКОВОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ БІБЛІОТЕКИ. Освіта. Інноватика. Практика, 12(10), 18–26. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i10-003

Номер

Розділ

Статті

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають