ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ОРГАНІЗАЦІЇ ТРАНСПОРТНИХ ПОСЛУГ В ТУРИСТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i2-012Ключові слова:
педагоги професійного навчання, управління, управлінські навички, управлінська діяльність, управлінська компетентність, структурно-функціональна модель, туристичний продукт, туристична діяльністьАнотація
У статті розкрито особливості підготовки майбутніх педагогів професійного навчання, формування їх управлінських навичок організації транспортного обслуговування в туристичній діяльності. Встановлено, що туристична діяльність уявляє собою систему сукупності компонентів, які впливають на характеристики цієї системи через свою діяльність. Виокремлено й обґрунтовано педагогічні умови формування управлінських навичок майбутніх фахівців організації транспортних послуг, а саме: створення інтерактивного професійно-орієнтованого освітнього середовища; використання імітаційних та ігрових технологій; моделювання в навчальному процесі реальних професійних комунікативних ситуацій. Констатовано, що для фахівців з організації транспортних послуг у туристичній діяльності ці умови мають інтегрувати специфіку логістики, сервісу та сучасних технологій. Визначено, що формування управлінських навичок неможливе лише через лекції; необхідне середовище, яке імітує реальні робочі процеси. Аргументовано, що оновлені інструменти, цифровізація, створення інтерактивного контенту, гейміфікація і симуляція робочих ситуацій роблять процес формування управлінських навичок таким, що відповідає реальним викликам ринку праці. Автором розроблена структурно-функціональна модель формування управлінських навичок майбутніх фахівців організації транспортних послуг в туристичній діяльності, складовими якої є: педагогічні умови формування управлінських навичок, основні складові компоненти цього процесу, інноваційні управлінські чинники, врахування і вивчення яких сприятиме більш швидкій адаптації майбутніх педагогів професійної освіти до ефективної управлінської діяльності. Розроблена й впроваджена авторська методика формування управлінських навичок майбутніх фахівців організації транспортних послуг в туристичній діяльності підтвердила результативність педагогічних умов.
Посилання
Бабакіна О.О., Литвин В.А. Формування управлінської культури майбутніх педагогів в освітньому середовищі закладу вищої освіти. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2021. № 6 (344). Ч. ІІ. С. 5−18. https://doi.org/10.12958/2227-2844-2021-6(344)-2-5-18
Базелюк О.В. Формування цифрової культури педагогічних працівників у закладах професійної освіти. Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки. 2018. Випуск 6(35). С. 23–36. https://doi.org/10.32405/2218‐7650‐2018‐6(35)‐23‐36
Богатирьова Г.А., Березівська О.Й. Відновлення туристичної інфраструктури після кризи: виклики та перспективи розвитку туризму в Україні. Академічні візії. 2024. № 38. https://doi.org/10.5281/zenodo.14557723
Бойко З.В., Горожанкіна Н.А., & Грушка В.В. Тенденції розвитку туризму в Україні в умовах воєнного часу. Економіка та суспільство. 2024. Вип. 59. https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-59-7
Бондаренко В.І., Погорєлов М.Г. Педагогічні умови формування готовності майбутніх викладачів професійного навчання в галузі транспорту до застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи: зб. наук. праць. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 73 (т.1). С. 29–33. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2020.73-1.06
Будянська В.А. Формування управлінських умінь майбутніх менеджерів освіти. Теорія і методика професійної освіти. 2021. Вип. 40. С. 137–142. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2021/40.29
Гельжинська Т., Біляк І. Формування управлінської компетентності майбутніх педагогів в умовах навчання у закладах вищої освіти. Академічні візії. 2025. Вип. 44. https://doi.org/10.5281/zenodo.17281918
Захаркевич Н., Арзянцева Д., Корюгін А. Розвиток логістики туристичних послуг в Україні. Наукові перспективи. 2022. № 4(22). С. 145–155. https://doi.org/10.52058/2708-7530-2022-4(22)
Кодочигов Д.О. Цифрова трансформація управлінських рішень у закладах вищої освіти: виклики та перспективи. Економіка та суспільство. 2024. Вип. 66. https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-66-73
Кондрацька Л. Інвестиційна привабливість індустрії туризму в теперішніх умовах. Галицький економічний вісник. 2021. № 4. Том 71. С. 7–13. https://doi.org/10.33108/galicianvisnyk_tntu2021.04.007
Левченко І., Литвин А. Модель майбутнього фахівця професійної освіти (Охорона праці. Транспорт) в умовах інтернаціоналізації Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки». 2024. Вип. 2. С. 117–124. https://doi.org/10.31651/2524-2660-2024-2-117-124
Матвієнко М.В., Щербина В.В., Бондаренко В.І. Управління якістю послуг транспортно-логістичних компаній. Розвиток методів управління та господарювання на транспорті. 2017. № 3 (60). С. 131−146. https://doi.org/10.31375/2226-1915-2017-3-131-146
Наливайко О.О. Цифрова компетентність: сутність поняття та динаміка його розвитку. Компетентнісний підхід у вищій школі : теорія та практика : монографія. 2021. С. 40−65. https://doi.org/10.26565/9789662856729.03
Національна транспортна доктрина до 2030 року. URL: https://mtu.gov.ua/content/strategiya-2015.html
Олексієнко О., Розсказов А. Розвиток управлінської компетентності здобувачів вищої освіти. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2021. Вип. 1(100). С. 125–137. https://doi.org/10.33216/2220-6310-2021-100-1-125-137
Помаза-Пономаренко А.Л. Розвиток туризму в Україні у воєнний і післявоєнний періоди. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. 2022. Вип. 33(72)5. С. 6−11. https://doi.org/10.32782/TNU-2663-6468/2022.5/02
Про затвердження стандарту вищої освіти за спеціальністю 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Наказ МОН № 1460 від 21.11.2019 https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2021/07/28/015-Profosvita-bakalavr.pdf
Про затвердження стандарту вищої освіти за спеціальністю 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) для другого (магістерського) рівня вищої освіти. Наказ МОН №1435 від 18.11.2020 https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2020/11/20/015_profesiyna_osvita_mahistr.pdf
Сторонська О.С. Принципи побудови сучасного цифрового освітнього середовища. Академічні візії. 2023. Вип. 27. http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.10351576
Тараненко О.О., Карпенко Ю.В., Андрієнко С.М., Мороз А.А., Горонович С.М. Організаційні аспекти управління інноваційними проєктами суб’єктів туристичної сфери. Науковий вісник Полтавського університету економіки і торгівлі. 2024. Випуск 3(113). С. 67–73. https://doi.org/10.37734/2409-6873-2024-3-9
Хомік О., Ліщук-Торчинська Т., Сахарук І., Борисюк С. Оцінювання цифрової компетентності у здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Освіта. Інноватика. Практика.2024. Том 12. № 10. С. 56−63. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i10-008
Худавердієва В.А. Роль транспортного обслуговування у розвитку індустрії туризму. Розвиток методів управління та господарювання на транспорті. 2022. № 3(80). С. 98−112. https://doi.org/10.31375/2226-1915-2022-3-98-112
Шапран О.І., Сідіропуло К.М. Методологічні підходи та принципи формування управлінської компетентності майбутніх викладачів закладів вищої освіти. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2022. Вип. 88. С. 218‒224. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.88.44
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Олександр Оверчук
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
- Автори передають журналу право першої публікації свого рукопису на умовах ліцензії Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно використовувати (читати, копіювати і роздруковувати) представлені матеріали, здійснювати пошук та посилатись на опубліковані статті, поширювати їх повний текст з будь-якою законною некомерційною метою (у тому числі, з навчальною або науковою) та обов'язковим посиланням на авторів робіт і первинну публікацію у цьому журналі.
- Опубліковані оригінальні статті в подальшому не можуть використовуватись користувачами (окрім авторів) з комерційною метою або поширюватись сторонніми організаціями-посередниками на платній основі.
