THE MAIN DIRECTIONS IN THE IMPLEMENTATION OF PHYSICAL EDUCATION OF STUDENTS UNDER THE CONDITIONS OF MARTIAL STATE
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i7-001Keywords:
students, higher education, physical education, martial law, health careAbstract
The article examines the issue of reorganizing the content of physical education of students of higher education during their studies under martial law. It was found that the change of emphasis in implementing physical education for higher education students is an extremely urgent issue aimed at their health. It was found that physical culture ensures the elimination of many negative processes that cause deviations from the norm by which specialists characterize health today. The purpose of the study is to outline the main directions for implementing physical education for students of higher education in martial law conditions. It has been studied that the result of physical education in the new educational realities should be awareness of the need for independent systematic classes, the development of the methodology of such classes, and the development of the necessary programs. It was found that physical education classes should be expanded by using complexes of muscle relaxation exercises, breathing exercises, dance gymnastics, Yoga, and independent motor activity. Based on the research results, scientific data on directions in the implementation of physical education of students of higher education in martial law conditions were expanded so that with the help of the arsenal of physical activity, several urgent issues of their health protection were solved. That can include adapting existing means of physical education to the challenges of modernity and even creating separate types of physical education activities. In general, taking into account the extraordinary importance during the period of martial law of the physical education of students of higher education, which ensures the formation of the individual's ability to self-regulate, ensuring the maintenance of the balance and the restoration of personal resources in conditions of frequent anxiety, constant psychological tension, and the danger associated with the actions of the aggressor state, the main directions in the implementation of physical education of students of higher education in the conditions of martial law, consist in the modification of this process to meet the requirements of today.
References
Бойко Г., Козлова Т., Шарафутдинова С. Дослідження мотивації до занять з фізичного виховання в умовах воєнного стану. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Фізична культура і спорт, 2023. Вип. 1(159). с. 12-14. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2023.1(159).02.
Гуртова Т., Незгода С. Педагогічні основи корекції ментального здоров’я здобувачів вищої освіти у процесі фізичного виховання в умовах воєнного стану. Освіта. Інноватика. Практика, 2023. Том 11. № 4. С. 20-25. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i4-003.
Зенченко Т.Ф., Рябко Ю.В. Психолого-педагогічний супровід здобувачів вищої освіти в період воєнного стану. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки, 2023. Вип. 53(53). С. 135-141. URL: https://doi.org/10.31376/2410-0897-2023-3-53-135-14.
Митчик О.П., Тарасюк В. Й., Мороз М. С. Фізичне виховання студентів в умовах обмеження рухової активності. Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2023. Вип. 1. С. 110-115. URL: https://doi.org/:10.52726/as.pedagogy/2023.1.16
Нікітіна О.П., Дацун Г.О. Психологічний вплив війни на образ життя особистості сучасного студента. Теорія та історія соціології, 2023. Вип. 48. С. 120-124.
Тимкович І., Цьовх Л., Пономарьов С. Грамотність у фізичній культурі здобувачів вищої освіти як чинник їхнього здоров’язбереження. Освіта. Інноватика. Практика, 2023. Том 11. № 5. С. 82-87. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i5-012
Стадник В. В. Педагогічні основи психологічного забезпечення процесу фізичного виховання здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану. Інноватика у вихованні. 2022. Вип. 16. с. 132-140. URL: https://doi.org/10.35619/iiu.v1i16.488
Шкарлет С. (2022). Освіта України в умовах воєнного стану: інформ.-аналіт. зб. Інститут, освітньої аналітики, 358 с.
Can М., Aktürk Ü. The effect of healthy lifestyle behaviours on smoking among university students. Journal of Substance Use. 2023. Vol. 28(3). Р. 418-424. URL: https://doi.org/10.1080/14659891.2022.2051623
Prus N. M., Uskova S. M., Zhuravlyov S. O., Krivenda V. S. Development of physical education in educational institutions in today's conditions. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 2023. Вип. 2(160)23 С. 45-48.
Zahrt O. H., Crum A. J. Effects of physical activity recommendations on mindset, behavior and perceived health. Preventive Medicine Reports. 2020. р. 101027. URL: https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2019.101027
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Оксана Блавт, Олександр Герасименко, Тетяна Гуртова
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0)that allows others freely to use (read, copy and print) submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.
