ОРГАНІЗАЦІЙНО-ЗМІСТОВІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ

Анотація

У статті доведено актуальність теми дослідження професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у країнах Європейського Союзу у зв’язку із наявністю серед ключових компетентностей, запропонованих у «Рекомендаціях Європейського парламенту та Ради щодо ключових компетентностей для навчання протягом усього життя», компетентності «культурна обізнаність та самовираження». На підставі проведеного дослідження, вивчення наукових джерел та аналізу сайтів низки закладів вищої освіти Данії, Швеції та Словацької Республіки з’ясовано організаційно-змістових особливостей професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у країнах Європейського Союзу, а саме: можливість професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в різних типах закладів вищої освіти (університети, коледжі, академії тощо); чітка диференціація професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва (підготовка до викладання в закладах загальної освіти та підготовка до викладання інструменту чи вокалу); поєднання теоретичної та практичної складових у програмі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва; наявність у програмі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва дидактичної та музичної складових. Охарактеризовано особливості професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у провідних закладах вищої освіти досліджуваних країн (Університет Коменського в Братиславі, Університет Матея Беля в Банській Бистриці – у Словацькій Республіці; Музична академія Мальме, Стокгольмський інститут освіти – у Швеції; Педагогічний коледж Сількеборга –в Данії). З’ясовано, що в більшості країн Європейського Союзу існує два типи вчителів музичного мистецтва: 1 тип – учитель музичного мистецтва у класі закладу загальної середньої освіти та 2 тип – викладач вокалу чи інструменту в музичних школах чи приватної практики. Констатовано, що професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва здійснюється в таких закладах, як консерваторії, музичні школи, академії, університети тощо.