USING PHYSICAL EXERCISES AS A FACTOR OF INFLUENCE ON THE FORMATION OF STUDENTS' HEALTH CULTURE IN THE UNIVERSITY
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i5-001Keywords:
physical culture, health culture, physical exercises, healthy lifestyle, physical activity, studentsAbstract
Physical activity is crucial for bone health, just as regular food nourishes our bodies. Incorporating physical activity into one's lifestyle is essential, and it's best to start cultivating a healthy culture from a young age. Encouraging physical activity among young people in educational settings is an effective way to achieve this. For this process to be successful, young people need to be motivated to make conscious choices toward a healthy lifestyle. Since motivation arises from understanding the importance of fostering a healthy culture among students, higher education institutions are responsible for conveying the health values and methods for its preservation to students. Creating a need for physical activity is essential for successful implementation. It can be achieved through physical education classes designed with healthy lifestyle principles. Diverse physical activities, engaging workouts, and sporting competitions can help young people develop a love for movement and make it an integral part of their lives. Choosing an active lifestyle is an investment in one's health and future. The earlier one starts incorporating physical activity, the stronger their bones will be, and the easier it will be to maintain good physical shape throughout life. The article argues for the benefits of exercise for the human body: the authors substantiate the thesis that exercise improves physical health by strengthening the body's muscles, increasing overall endurance, enhancing mood and reducing stress, positively affecting sleep quality, maintaining a healthy weight, and improving the overall energy level in the body. The authors prove daily physical activity's urgent and significant impact on forming a culture of health among students.
References
Ашитoк Н. Ocвітній аcпект прoблеми фoрмування здорового cпocoбу життя. Фізичне вихoвання, cпoрт і культура здoрoв’я у cучаcнoму cуcпільcтві. 2013. 3 (23). C. 4-6.
Бойчук Ю.Д., Авдєєнко І.М., Турчинов А.В. Педагогічні умови розвитку культури здоров’я студентів в освітньому середовищі вищого навчального закладу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2015. №9. С. 127-139.
Вовк Л.В. Культура здорового способу життя особистості. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2012. Вип. 1. С. 24-30.
Гончаренко М.С., Лупаренко С.Є. Поняття «валеопедагогіка» та « педагогічна валеологія» у психолого-педагогічній літературі. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми, 2010. № 1(3). С. 30-38.
Грибан Г.П. Життєдіяльність та рухова активність студентів. Житомир: Рута, 2009. 594 с.
Завидівська Н.Н. Основи фізичного виховання у системі збереження здоров'я студентської молоді: навч. посібн. з фізичного виховання для студентів ВНЗ. Львів: Українські технології, 2010. 216 с.
Ізбаш Л.М. Формування культури здоров’я студентів у процесі фізичного виховання студентів політехнічного коледжу: автореф.. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук. 13.00.07 – теорія і методика виховання. Умань, 2017. 20 с.
Іщенко М.В. Здоров’я людини: фізична культура та здоровий спосіб життя. Одеса: Букаєв Вадим Вікторович, 2013. 132 с.
Лазорко В. Визначення потреби до занять фізичними вправами студентів технологічного вузу. Молода спортивна наука України: зб. наук. ст. з галузі фк та с. Вип. 5. Т.2. Л. [ б.в.], 2001. С. 140-144.
Марченко О.Ю., Приходько В.В., Малий В.В. Креативна валеологія. Концепція і педагогічна технологія формування студентів як будівничих власного здоров’я : навч. посібник. Полтава: РВВ ПУЕТ, 2011. 251 с.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Леся Борисевич, Оксана Шукатка, Олег Мартинів

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0)that allows others freely to use (read, copy and print) submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.


