Гребінь, С. (2024) «ПРИВАБЛИВІСТЬ СІНГАПУРСЬКОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ ДЛЯ СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ УКРАЇНИ», Освіта. Інноватика. Практика, 12(4), с. 7–11. doi: 10.31110/2616-650X-vol12i4-001.