КРАВЧУК, Т. ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ ДО ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Освіта. Інноватика. Практика, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 51–60, 2026. DOI: 10.31110/2616-650X-vol14i2-007. Disponível em: https://www.oip-journal.org/index.php/oip/article/view/739. Acesso em: 14 лип. 2026.