АЛЕКСАХІНА, Т.; КУДРІНА, О. TASK-BASED LEARNING ЯК ІНСТРУМЕНТ ІНТЕГРАЦІЇ ІНШОМОВНОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ. Освіта. Інноватика. Практика, [S. l.], v. 13, n. 9, p. 8–13, 2025. DOI: 10.31110/2616-650X-vol13i9-001. Disponível em: https://www.oip-journal.org/index.php/oip/article/view/696. Acesso em: 14 лип. 2026.