MULYK, K.; DYSHEL, G. THE ESSENCE OF THE MULTIMODAL APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: СУТНІСТЬ МУЛЬТИМОДАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Освіта. Інноватика. Практика, [S. l.], v. 13, n. 9, p. 110–117, 2025. DOI: 10.31110/2616-650X-vol13i9-015. Disponível em: https://www.oip-journal.org/index.php/oip/article/view/642. Acesso em: 15 лип. 2026.