ВПЛИВ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ДИНАМІКУ РОЗВИТКУ РУХОВИХ ЯКОСТЕЙ ДІТЕЙ 5–6 РОКІВ

Анотація

У статті обґрунтовано напрями вдосконалення фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку в контексті теперішніх викликів сучасності, соціально-економічних змін. Обґрунтовано доцільність використання ігрової діяльності як ефективного засобу розвитку основних рухових якостей дітей 5–6 років, що забезпечує поєднання фізичного, емоційного та соціального розвитку. Метою дослідження є вивчити вплив ігрової діяльності на динаміку розвитку рухових якостей дітей 5–6 років. Розроблена програма рухливих ігор структурована за видами рухової діяльності (ходьба, біг, рівновага, стрибки, метання, повзання, орієнтування у просторі) та враховує вікові й індивідуальні особливості дітей. Результати педагогічного експерименту засвідчили позитивну динаміку показників фізичної підготовленості, зокрема зростання швидкісно-силових, координаційних, гнучкісних і витривалих компонентів. Найбільший приріст спостерігався у розвитку силової витривалості та координаційної рівноваги, що підтверджує ефективність вправ із лазінням, повзанням, утриманням рівноваги та ігор, які потребують концентрації уваги й просторової орієнтації. Встановлено, що регулярне впровадження рухливих ігор в освітній процес з фізичного виховання підвищує інтерес дітей до рухової активності, сприяє формуванню позитивного ставлення до занять фізичною культурою, гармонізує психофізичний стан і створює підґрунтя для подальшого фізичного розвитку дошкільників. Практична значущість дослідження виявляється у можливості застосування запропонованої програми рухливих ігор у систему фізичного виховання закладів дошкільної освіти для вдосконалення організації фізкультурно-оздоровчої діяльності. Отримані результати можуть бути враховані у діяльності фахівців, що працюють із дітьми дошкільного віку, у межах освітнього процесу для підвищення рухової активності та слугуватимуть основою для подальших досліджень, спрямованих на створення варіативних моделей, ігрових технологій у роботі з дітьми.