ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЦЕНТРІВ АКАДЕМІЧНОГО УСПІХУ В УНІВЕРСИТЕТАХ США
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i8-020Ключові слова:
академічна успішність, вища освіта, діяльність, США, управління, Центр академічного успіхуАнотація
У статті розглянуто організаційно-педагогічні засади діяльності центрів академічного успіху в університетах США. З’ясовано, що центри є частиною студентських служб, які почали розвиватись з початку 21 ст., на сьогодні вони є невід’ємною частиною студентської підтримки у закладах вищої освіти США. Діяльність центрів керується Положенням, в якому визначено місію, візію та мету функціонування цієї структурної одиниці університету. Виокремлено основні функції центрів академічного успіху. Досліджено, що основним джерелом фінансування роботи центрів є фонди, зокрема Фонд Кресдж (Kresge Foundation), який надає потужну підтримку. Організація "Працевлаштування майбутнього" (Jobs for the Future) управляє мережею студентських центрів успіху та виступає їхнім координатором із моменту створення. Роботу центрів зазвичай організовано на базі університетських бібліотек або в окремому приміщенні на території кампусу. Штат центру формується за гнучкою моделлю: постійну команду складають кілька основних співробітників, а підтримку в реалізації програм забезпечують викладачі у відпустці, стажери та студенти, які залучаються на тимчасовій основі. Керівники повинні мати відповідні кваліфікації та досвід, а студенти, які претендують на посади тьюторів чи консультантів, також мають відповідати високим вимогам. Отже, комплексний аналіз організаційних, функціональних та кадрових особливостей діяльності центрів академічного успіху в університетах США засвідчує їхню ключову роль у формуванні сприятливого освітнього середовища, орієнтованого на потреби здобувачів освіти. Американський досвід функціонування центрів академічного успіху слугує зразком ефективної інституційної практики, що підтверджує потенціал системної підтримки студентів як чинника трансформації освітнього процесу та підвищення якості вищої освіти. Така модель є доцільною для поглибленого вивчення та імплементації в освітніх системах, які орієнтовані на зміцнення академічної успішності та забезпечення рівного доступу до освіти.
Посилання
Братко М. Технології підтримки здобувачів освіти в Центрах академічного успіху в університетах США. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2022. № 38 (2). С. 6–13. https://doi.org/10.28925/2311–2409.2022.38
Братко, М. Чинники академічного успіху майбутніх педагогів: інноватика, лідерство. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2023. № 40 (2). С. 6-12.
Братко М., Хоружа Л. (2025). Особливості діяльності студентських сервісів в університетах США. Неперервна професійна освіта: теорія та практика (82). С. 7-18. ISSN 2412-0774
Козьменко O. Досвід роботи центрів успіху студентів у США. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2019. № 93 (6). С. 139–147. https://doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-139-147
Литовченко І., Лавриш Ю., Чугай О., Зеліковська О. Центри академічного успіху в університетах США в історичній перспективі та умовах сьогодення. Освіта. Інноватика. Практика, 2024. Том 12. № 3. С. 41–47. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i3-006
Цимбалюк С. Особливості діяльності центрів академічного успіху в університетах США. Освітологічний дискурс, 2023. Вип. 2(41). С. 307–324.
Academic Tools. Office of Undergraduate Education. URL: https://success.umn.edu/tools
Accelerating Opportunity. URL: https://www.aspeninstitute.org/programs/workforce-strategies-initiative/accelerating-opportunity/
Achieving the Dream Program. URL: https://hcr.ny.gov/achieving-dream-program-0
A bill to provide for dropout prevention 1997-1998. URL: https://www.congress.gov/bill/105th-congress/senate-bill/1295
Breaking through. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED486157.pdf
Centralized Student Success Centers. 2013. https://www.csueastbay.edu/oaa/files/docs/acinfo/censtudsuccctr.pdf
Central Washington University. Vision, Mission, Values, and Strategic Plan, 2023-2028. URL: https://www.cwu.edu/about/offices/institutional-effectiveness/_documents/strategic-plan-2025-05-16.pdf
Completion by Design. URL: https://www.completionbydesign.org/s/
Couturier L. (2013). Joining Forces: How Student Success Centers Are Accelerating Statewide Community College Improvement Efforts. Retrieved from: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED561255.pdf
Developmental Education Initiative. URL: http://www.deionline.org/
Emerson J. (2022). How Academic Success Centers Help You Make the Grade in College. URL: https://admissions.usf.edu/blog/how-academic-success-centers-help-youmake-the-grade-in-college
Ferer E. (2012),"Working together: library and writing center collaboration", Reference Services Review, 40(4), 543 – 557.
McDaniel, N., James, J., & Davis, G. (2000). The student success center at Auburn university. Retrieved from: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/108648220000500106
Moore, C., Schrager, C., & Jaeger, L. (2018). Destination Integration: Strategies to Improve Academic Advising. Part 1 of a Series on Academic Advising from the CSU Student Success Network. URL: https://www.csustudentsuccess.net/2018/12/01/destination-integration-strategies-to-improve-academic-advising/
Smith, C.A., Baldwin, Ch., & Schmidt, G. (2015) Student Success Centers: Leading the Charge for Change at Community Colleges, Change: The Magazine of Higher Learning, 47(2), 30 39, https://doi.org/10.1080/00091383.2015.1018087
Schuh, J. H., Jones, S. R., & Torres, V. (Eds.) (2017). Student Services: A Handbook for the Profession (6th ed.). JosseyBass. https://dl.icdst.org/pdfs/files4/3e2a7609971054b58fe75b965926ea73.pdf
The Harriet W. Sheridan Center for Teaching and Learning STRATEGIC PLAN | 2021-2026. URL: https://www.brown.edu/sheridan/sites/sheridan/files/docs/SCTL_StrategicPlan_2021_26.pdf
The Kresge Foundation. Retrieved from: https://kresge.org/about-us/
The SSCN: 10 years of leading change of community colleges. 2024. URL: https://www.jff.org/sscn-10-years-of-leading-change-at-community-colleges/
TRIO Programs. URL: https://www.ed.gov/grants-and-programs/grants-higher-education/trio-home-page
Visit Us. Retrieved from: https://www.brown.edu/sheridan/about/visit
Welcome to the Academic Success Center. Retrieved from: https://academics.georgiasouthern.edu/success/welcome/
UNESCO. Student Affairs and Services in Higher Education: Global Foundations, Issues and Best Practices. (2009). URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000183221
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Світлана Цимбалюк
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
- Автори передають журналу право першої публікації свого рукопису на умовах ліцензії Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно використовувати (читати, копіювати і роздруковувати) представлені матеріали, здійснювати пошук та посилатись на опубліковані статті, поширювати їх повний текст з будь-якою законною некомерційною метою (у тому числі, з навчальною або науковою) та обов'язковим посиланням на авторів робіт і первинну публікацію у цьому журналі.
- Опубліковані оригінальні статті в подальшому не можуть використовуватись користувачами (окрім авторів) з комерційною метою або поширюватись сторонніми організаціями-посередниками на платній основі.
